- EAN13
- 9782725634548
- ISBN
- 978-2-7256-3454-8
- Éditeur
- Retz
- Date de publication
- 06/05/2016
- Collection
- ECOLE ALBUMS
- Dimensions
- 29,9 x 21,6 x 7,4 cm
- Poids
- 3823 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Pack de 10 Ecole des albums cahier 1 serie jaune
De Karine Gros, Sophie Warnet, Sylvie Girard
Série éditée par Agnès Perrin
Retz
Ecole Albums
Optez pour ce pack de 10 Cahiers d'exercices 1 en complément du manuel de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série jaune pour concilier entrée dans la littérature et apprentissage méthodique du code !
Utilisé en parallèle de l'étude des modules 1 à 5 du
manuel À l'école des albums CP Série jaune
, ce pack de 10 cahiers d'exercices 1 permet un travail quotidien et structuré prenant en compte :
la découverte et la compréhension des textes,
l'apprentissage des correspondances graphophonologiques,
la maîtrise de la langue écrite (lexique, syntaxe, morphologie),
les diverses activités d'écriture.
Il est organisé de manière à mettre en évidence les différentes composantes de l'apprentissage.
Chaque page propose un équilibre entre ces quatre composantes et deux types d'activités récurrentes :
pour travailler la compréhension en lecture
pour construire et automatiser le décodage
Les consignes sont précédées d'icônes permettant d'identifier rapidement la dominante de l'activité (lecture / écriture / discrimination auditive et/ou visuelle / maîtrise de la langue).
Le dispositif complet de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série jaune :
Le manuel Série jaune
Le cahier d'exercices Série jaune n°1
vendu à l'unité, ou en pack de 10 dans cette fiche
Le cahier d'exercices Série jaunen°2
(modules 6 à 10) aussi disponible en pack de 10
Le guide pédagogique Série jaune version papier + CD-Rom
, ou en PDF gratuit
L'imagier Série jaune
Les panneaux référents Série jaune
Le pack de 8 albums Série jaune
Utilisé en parallèle de l'étude des modules 1 à 5 du
manuel À l'école des albums CP Série jaune
, ce pack de 10 cahiers d'exercices 1 permet un travail quotidien et structuré prenant en compte :
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la maîtrise de la langue écrite (lexique, syntaxe, morphologie),
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Il est organisé de manière à mettre en évidence les différentes composantes de l'apprentissage.
Chaque page propose un équilibre entre ces quatre composantes et deux types d'activités récurrentes :
pour travailler la compréhension en lecture
pour construire et automatiser le décodage
Les consignes sont précédées d'icônes permettant d'identifier rapidement la dominante de l'activité (lecture / écriture / discrimination auditive et/ou visuelle / maîtrise de la langue).
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